Para combater a evasão fiscal, estratégias de controle e abordagens educativas trabalham para aumentar a eficácia e derrotar esse tipo de prática. A Receita Federal (IRS) reconhece que o aumento da cultura tributária é parte integrante da prevenção, pois gera conscientização, além de facilitar atividades preventivas, como declarações de renda e documentos de propriedade. Esta postagem do blog explorará não apenas o que você deve saber sobre como arquivar com sucesso, mas também oferecerá dicas sobre diferentes tópicos, como vistos de dados e como manter gastos excessivos sob controle. , que permitiu a celebração de um acordo de cooperação interinstitucional que tem como finalidade fundamental promover uma cultura fiscal assente no reforço dos valores da pessoa, com o exercício de princípios éticos e cívicos, através da implementação da “Cultura Fiscal para Educação” programas voltados para alunos da educação básica; e Educação da Cultura Tributária da Imagem Nacional.
Novas iniciativas foram implementadas pelo governo do Equador com a ajuda da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico, muitas em nível regional. Organizações, universidades, setores da sociedade civil e setor privado colaboram nessas iniciativas para aumentar a cultura tributária e a sociabilidade fiscal em todo o Equador.
Como um novo desenvolvimento na administração tributária, foi criado um ambiente mais amigo da criança – o Canto “Ciudadanito Fiscal”. Este espaço lúdico estreou no ano passado e é dedicado às crianças que visitam as instalações da Administração Fiscal, envolvendo-as também em diversos assuntos que envolvem impostos e dever cívico – temas que estão integrados no currículo de história nacional, o que constitui um desafio para os educadores. Além disso, o trabalho realizado durante o ano letivo de 2016-17 foi composto por professores do currículo de ensino do 4º ao 10º ano. Os novos programas instituídos pelo IRI, como a cultura Sales in Tax, geraram importantes impactos junto aos alunos que incluem a elevação do nível de consciência cívica em relação ao que é exigido em relação às obrigações fiscais. Por exemplo, para o ano letivo 2014-2015, as instituições de ensino que participam em nível geral são chamadas de “Cooperadores” e oferecem treinamento aos professores que realizam o programa de participação estudantil que depois transmitem conhecimento aos alunos do ensino médio dos cursos 1 e 2, para que possam executar interdisciplinarmente.
A partir do ano letivo 2014-2015, parte da interação do aluno com a IA se dá por meio de cooperadores e professores facilitadores. Os cooperadores dão suporte aos professores e os ajudam a transmitir a educação e o conhecimento necessários aos alunos.
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